CONCURSO EMPRENDEDORES IEBS

CATEGOR脥A

Proyecto finalista:

Flipwit

Carlos Andr茅s Beltr谩n G贸mez

Somos una empresa especializada en el desarrollo de software educativo, enfocada en mejorar la pr谩ctica docente y aplicar estrategias que mejoren el aprendizaje. Utilizamos las 煤ltimas tecnolog铆as para facilitar la vida del docente y crear herramientas que favorezcan la comunicaci贸n bidireccional y la aplicaci贸n de estrategias que ayuden al cerebro a aprender. Flipwit cuenta con una serie de herramientas que asisten al docente promoviendo la interacci贸n en clase a trav茅s del uso de dispositivos m贸viles, reactivan la atenci贸n y facilitan la aplicaci贸n de juegos y otras actividades que han demostrado ser efectivas para mejorar el aprendizaje. C贸mo empresa, contamos con un equipo de trabajo multidisciplinario con el que hemos sacado adelante otros proyectos exitosos y con el que tenemos una din谩mica de trabajo que nos permite ser efectivos. Este equipo est谩 compuesto por profesionales en desarrollo web y de software, gesti贸n de proyectos, dise帽adores gr谩ficos, expertos tem谩ticos y de negocios y marketing.

Propuesta de valor:

Flipwit a trav茅s de sus m煤ltiples funcionalidades permite gestionar y mejorar las presentaciones de forma efectiva, extendiendo las posibilidades de edici贸n y proyecci贸n de Powerpoint permitiendo por ejemplo realizar preguntas que los estudiantes respondan en tiempo real desde sus dispositivos o que estos puedan informar an贸nimamente al profesor sobre el grado de comprensi贸n de un tema tratado. Adem谩s de esto, genera una mayor participaci贸n de los estudiantes y permite aplicar estrategias educativas que ayudan a motivar a los grupos. Ofrece m煤ltiples alternativas did谩cticas que reactivan la atenci贸n de la audiencia, aumentan la retenci贸n de contenidos y promueven el aprendizaje. Finalmente, con sus herramientas de comunicaci贸n bidireccional, facilita la evaluaci贸n y retroalimentaci贸n en tiempo real y optimiza la tarea de compartir materiales e informaci贸n con la audiencia.

Diferencia de mercado:

Flipwit se diferencia porque hemos utilizado conceptos de neurociencia para dise帽ar herramientas que ayuden al cerebro a aprender. Hemos querido ofrecer una soluci贸n que integre m煤ltiples funciones y que utilizadas en conjunto hagan m谩s f谩cil la tarea docente, reactiven la atenci贸n de la audiencia y promuevan el aprendizaje.

Necesidad:

Todos los docentes tienen problemas para mantener la atenci贸n de sus grupos, y las causas son variadas incluyendo los periodos naturales de atenci贸n de las personas limitados a 15 o 20 minutos. Sin embargo, si a esta condici贸n le sumamos la utilizaci贸n en clase de estrategias pasivas, para el estudiante promedio es casi imposible mantener la atenci贸n, retener contenidos y participar adecuadamente para alcanzar los objetivos de aprendizaje. Aunque existen metodolog铆as y estrategias propuestas para aumentar el nivel de participaci贸n, interacci贸n y motivaci贸n de los grupos; muchas de ellas son desconocidas para algunos docentes y para otros es dif铆cil aplicarlas en entornos reales. Adem谩s de esto, existen limitaciones pr谩cticas en el momento de administrar y gestionar presentaciones con los softwares convencionales, que relacionadas con las necesidades de interactuar y compartir contenidos con los grupos se convierten en una oportunidad para dise帽ar herramientas que mejoren la pr谩ctica docente.

Modelo de negocio:

Flipwit se distribuye a trav茅s de un modelo SaaS, con la venta de suscripciones mensuales o anuales a profesores universitarios y universidades. El mercado proyectado es de habla hispana, y est谩 estimado en un mill贸n de consumidores (docentes universitarios) y alrededor de 5600 universidades. Se espera impactar el 5% de este mercado en un plazo de 3 a帽os.