{"id":1105,"date":"2018-04-27T07:53:32","date_gmt":"2018-04-27T07:53:32","guid":{"rendered":"https:\/\/comunidad.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/?p=1105"},"modified":"2018-04-27T07:53:32","modified_gmt":"2018-04-27T07:53:32","slug":"profesor-del-mes-mayo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/profesor-del-mes-mayo\/","title":{"rendered":"Profesor del mes de Mayo"},"content":{"rendered":"

\"e039390bf9e3ec7e6f2d590426646a6bd5c8108d.<\/a><\/p>\n

\u00a1Empezamos una nueva convocatoria! Y, para celebrarlo, ya tenemos nuevo profesor del mes: Oriol Bel<\/a>.<\/p>\n

Oriol, director de marketing en Inboundcycle<\/a> y director acad\u00e9mico del Postgrado en Inbound Marketing & Branded Content<\/a>, lleva meses trabajando en una nueva estructura para el postgrado y creemos que ha dado con la soluci\u00f3n ideal: metodolog\u00eda mensual integrando en todos los Casos Pr\u00e1cticos el software de HubSpot.<\/strong><\/p>\n

Con esta iniciativa, va a conseguir que los alumnos acaben el postgrado conociendo totalmente esta herramienta de referencia en el Inbound marketing,\u00a0siguiendo una metodolog\u00eda totalmente pr\u00e1ctica, de forma que acaben su formaci\u00f3n totalmente preparados para el mundo laboral.<\/p>\n

Si quieres conocer m\u00e1s sobre los cambios que Oriol ha organizado para el Postgrado de Inbound Marketing & Branded Content, no te pierdas las siguientes preguntas que nos ha respondido.<\/p>\n

\n

\u00bfQu\u00e9 te ha llevado a aplicar estos cambios en la estructura del nuevo programa de Inbound? \u200b \u00bfCu\u00e1l es el objetivo? \u200b<\/strong><\/p>\n

La verdad es que el inbound marketing es algo en constante cambio. No hace tantos a\u00f1os que se cre\u00f3, y mucho menos que lleg\u00f3 a Espa\u00f1a. De hecho, desde Inboundcycle fuimos la primera agencia en utilizar este tipo de estrategia para nuestros clientes y, en casi 7 a\u00f1os, hemos aprendido a implementar estrategias que den resultados con la pr\u00f3xima experiencia. Podr\u00edamos decir que nosotros mismos estamos aprendiendo a hacer cada vez un mejor inbound marketing, y esto es algo que queremos se refleje en el nuevo programa. El objetivo de estos cambios es reunir a los mejores especialistas de cada t\u00e9cnica del inbound marketing y ense\u00f1ar a los alumnos a crear una estrategia de inbound absolutamente completa, por lo que lo hemos centrado todo en el desarrollo de este proyecto y en la utilizaci\u00f3n de nuestra herramienta de inbound marketing de referencia: Hubspot.<\/p>\n

\u00bfQu\u00e9 beneficios crees que aportar\u00e1 \u200b esta nueva estructura?<\/strong><\/p>\n

B\u00e1sicamente dar una visi\u00f3n mucho m\u00e1s cohesionada y actualizada de lo que es el inbound marketing. Al centrar todo el programa en un mega-caso pr\u00e1ctico en el que entramos en detalle en todos los aspectos de una estrategia, la aplicaci\u00f3n en la vida real es totalmente inmediata. Los conocimientos que se adquieran van a estar totalmente orientados a dar resultados, aparte de ser impartidos por profesores que no solo conocen la teor\u00eda, sino que se encuentran con problem\u00e1ticas en su d\u00eda a d\u00eda que ense\u00f1an a resolver en el postgrado. Tambi\u00e9n el hecho de usar Hubspot como hilo conductor y como herramienta sobre la que basaremos la mayor parte de la pr\u00e1ctica consigue que el conocimiento no se quede en la teor\u00eda, sino que el alumno se ponga manos a la obra y use una herramienta real.<\/p>\n

Los conocimientos que se adquieran van a estar totalmente orientados a dar resultados, aparte de ser impartidos por profesores que no solo conocen la teor\u00eda, sino que se encuentran con problem\u00e1ticas en su d\u00eda a d\u00eda que ense\u00f1an a resolver en el postgrado.<\/p><\/blockquote>\n

\u200bComo director de programa, \u00bfqu\u00e9 consejos o tips sueles dar a los profesores?<\/strong><\/p>\n

Intentamos que la creaci\u00f3n de m\u00f3dulos y clases sea absolutamente basada en la pr\u00e1ctica. De hecho, casi “obligo” a los profesores a crear el caso pr\u00e1ctico a resolver lo primero de todo. Una vez tienen claro cu\u00e1l es el problema al que tiene que enfrentarse el alumno y los conocimientos pr\u00e1cticos que tienen que consolidar, creamos la estructura de la clase y preparamos todos los materiales. Nunca seguimos el camino que puede parecer m\u00e1s obvio, que es crear un programa de clase y al final pensar en un problema en el que se apliquen los conocimientos. Esto es un ejemplo m\u00e1s del enfoque pr\u00e1ctico que hemos querido darle al postgrado. Por otro lado, tambi\u00e9n me gusta que en los materiales que crean los profesores se reflejen sus experiencias diarias y las problem\u00e1ticas que se han encontrado y, sobretodo, c\u00f3mo han logrado resolverlas. Creo que haci\u00e9ndolo as\u00ed en vez de desarrollando conceptos sobre los que hay mil contenidos online es c\u00f3mo aportamos m\u00e1s valor al alumno.<\/p>\n

Por otro lado, tambi\u00e9n me gusta que en los materiales que crean los profesores se reflejen sus experiencias diarias y las problem\u00e1ticas que se han encontrado y, sobretodo, c\u00f3mo han logrado resolverlas.<\/p><\/blockquote>\n

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Gracias Oriol por estos a\u00f1os de colaboraci\u00f3n. Nos alegra enormemente colaborar con profesionales tan\u00a0implicados y comprometidos con la formaci\u00f3n de nuestros alumnos.<\/p>\n

\u00a1Vamos a por todas con nuestra #PasionXaprender<\/a>!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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