{"id":1237,"date":"2018-11-21T10:22:07","date_gmt":"2018-11-21T10:22:07","guid":{"rendered":"https:\/\/comunidad.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/?p=1237"},"modified":"2018-11-21T10:22:07","modified_gmt":"2018-11-21T10:22:07","slug":"profesor-del-mes-monste-mansilla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/profesor-del-mes-monste-mansilla\/","title":{"rendered":"Profesora del mes: Montse Mansilla"},"content":{"rendered":"

\"profe_mes_blog_845x182_MontseMansilla\"<\/a><\/p>\n

Este mes os presentamos a Montse Mansilla<\/strong> (@montsemansilla), profesora en IEBS desde hace varios a\u00f1os en varios programas como\u00a0el Master en SEO y Posicionamiento Web en Buscadores<\/em> o el Master en Community Management. Empresa 2.0 y Redes Sociales<\/em>, entre otros.<\/p>\n

Montse propuso, mediante el hashtag #retoIEBS<\/strong>, a los alumnos del Master en Community Management y del Postgrado en Growht Hacking que estudiaban un m\u00f3dulo dedicado a la anal\u00edtica web, que subiesen una imagen a su perfil de Twitter estudiando el m\u00f3dulo\u2026 \u00a1y la respuesta de los alumnos ha sido todo un \u00e9xito!<\/p>\n

A continuaci\u00f3n pod\u00e9is leer una breve entrevista que le hemos realizado para saber c\u00f3mo se le ocurri\u00f3 esta idea:<\/p>\n

\n

\u00bfC\u00f3mo se te ocurri\u00f3 la idea de crear un hashtag para que los alumnos publicasen sus momentos de aprendizaje?<\/strong><\/p>\n

Soy mucho de trasmitir uno de los lemas de IEBS: aprender a aprender<\/strong>. \u00a0Por ello, uno de los elementos que m\u00e1s me gusta fomentar en las clases es la participaci\u00f3n de los alumnos. Gracias a ella se incrementa el nivel de aprendizaje por parte de todos, tanto de los alumnos como de los profesores. Los profesores tambi\u00e9n aprendemos mucho de los alumnos a trav\u00e9s de sus preguntas, dudas y, sobre todo, con su interacci\u00f3n en la clase.<\/p>\n

Algunos alumnos siguen teniendo en mente la idea cl\u00e1sica de ense\u00f1anza, la del examen y la calificaci\u00f3n. Romper esa idea, a veces, resulta un h\u00e1ndicap, ya que es algo adherido un poco en la mente de todos. Cuando logras romper esa frontera el resultado es incre\u00edble.<\/p>\n

Para m\u00ed, como docente, el aprendizaje es la prioridad, valoro el inter\u00e9s, la dedicaci\u00f3n y, sobre todo, el esfuerzo. Por ello, llevaba d\u00edas d\u00e1ndole vueltas a la idea de c\u00f3mo fomentar esa participaci\u00f3n de los alumnos, dando un paso m\u00e1s all\u00e1 del campus virtual.<\/p>\n

Los alumnos tienen mucho potencial, son una verdadera cantera de creatividad e ilusi\u00f3n, y como docente me siento con el deber de darles la motivaci\u00f3n suficiente como para que puedan dar todo de s\u00ed mismos y lograr alcanzar las metas que se han propuesto.<\/p>\n

El #retoIEBS<\/strong> ahonda en esa idea. Propuse a los alumnos subir una imagen a su perfil de Twitter estudiando el m\u00f3dulo que estaba impartiendo en ese momento: anal\u00edtica web.<\/p>\n

\n

Preparando la #videoclass<\/a> de esta tarde en el #MasterCommunity<\/a> y #GrowthHacking<\/a> de @iebschool<\/a> #pasionporaprender<\/a> #SomosIebs<\/a> #retoIEBS<\/a> pic.twitter.com\/tR7jg4wEGn<\/a><\/p>\n

\u2014 Montse Mansilla (@montsemansilla) 14 de noviembre de 2018<\/a><\/p><\/blockquote>\n

A lo largo de las diferentes convocatorias he comprobado que muchos se quedan con ganas de ampliar sus conocimientos en anal\u00edtica, y de ah\u00ed no s\u00f3lo el reto, sino que el ganador obtendr\u00e1 una Beca del 50% para el M\u00e1ster de Anal\u00edtica Web.<\/p>\n

\u00bfAnal\u00edtica y creatividad es posible? <\/strong><\/p>\n

\u00a1S\u00ed, lo es! Por un lado, quer\u00eda romper la idea de la anal\u00edtica aburrida y tediosa, d\u00e1ndole un toque de creatividad. La idea del reto me gustaba porque fomenta una competencia sana que ayuda a la participaci\u00f3n. Es decir, creatividad, aprendizaje y sana competencia aunados en un reto.<\/strong><\/p>\n

\u00bfHa tenido mucha repercusi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n

Los resultados est\u00e1n siendo muy positivos. Los alumnos est\u00e1n sacando toda su creatividad a flote y est\u00e1n mostrando sus ganas de aprender con im\u00e1genes muy creativas.<\/p>\n

Adem\u00e1s, les incentiva a estudiar y ayuda a crear conciencia de grupo. Incide altamente en la motivaci\u00f3n de los alumnos y crea un ambiente muy positivo.<\/p>\n

\u00bfTe esperabas la repercusi\u00f3n que ha tenido?<\/strong><\/p>\n

La verdad es que s\u00ed. Los alumnos son muy receptivos a este tipo de iniciativas. Si bien es cierto que hay que motivarles e incentivarles, una vez los involucras, los resultados son muy positivos.<\/p>\n

\u00bfPor qu\u00e9 le recomendar\u00edas a otros profesores que llevasen a cabo estas acciones?<\/strong><\/p>\n

Es una forma de crear comunidad entre los alumnos, fomentar su creatividad y su participaci\u00f3n en las clases. Recomiendo a todos los profesores crear iniciativas de este tipo, estoy segura de que se sorprender\u00e1n de los resultados. Los alumnos participan con muchas ganas e ilusi\u00f3n.<\/p>\n

\n

\u00bfQu\u00e9 te ha parecido la iniciativa de Montse? Si tienes cualquier propuesta no olvides compartirla con nosotros \ud83d\ude09<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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