{"id":1556,"date":"2021-01-07T09:49:06","date_gmt":"2021-01-07T09:49:06","guid":{"rendered":"https:\/\/comunidad.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/?p=1556"},"modified":"2021-01-07T09:49:06","modified_gmt":"2021-01-07T09:49:06","slug":"profesora-del-mes-elena-martin","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/profesora-del-mes-elena-martin\/","title":{"rendered":"Profesora del mes: Elena Mart\u00edn"},"content":{"rendered":"<p><a href=\"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Profe-del-mes-845x182-Elena-Martin.png\" rel=\"attachment wp-att-1558\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"aligncenter size-full wp-image-1558\" src=\"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Profe-del-mes-845x182-Elena-Martin.png\" alt=\"Profe del mes 845x182 - Elena Martin\" width=\"845\" height=\"182\" srcset=\"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Profe-del-mes-845x182-Elena-Martin.png 845w, https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Profe-del-mes-845x182-Elena-Martin-300x65.png 300w, https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/Profe-del-mes-845x182-Elena-Martin-768x165.png 768w\" sizes=\"auto, (max-width: 845px) 100vw, 845px\" \/><\/a><\/p>\n<div class=\"yj6qo ajU\">\n<p>\u00a1Bienvenido 2021! Empezamos el a\u00f1o continuando con las buenas costumbres. Os presentamos a Elena Mart\u00edn, la primera profesora del mes de este 2021. \u00a1Enhorabuena Elena! Ella es profesora en el Postgrado en Marketing y Gesti\u00f3n Tur\u00edstica 4.0 y a continuaci\u00f3n nos cuenta su experiencia y las claves de su \u00e9xito. Si quieres saber por qu\u00e9 la hemos elegido&#8230; \u00a1Sigue leyendo! \ud83d\ude42<\/p>\n<p><strong>Vivimos en un mundo en plena transformaci\u00f3n digital que avanza a pasos agigantados, por lo que es muy importante mantenerse al d\u00eda y ofrecer una formaci\u00f3n lo m\u00e1s actualizada posible. Es esencial que cada profesor\/a revise sus clases en cada convocatoria y as\u00ed seguir ofreciendo a nuestros alumnos unos contenidos acorde a las necesidades y los cambios actuales. Sabemos que eres muy consciente de estos cambios y siempre mantienes tus materiales al d\u00eda, \u00bfqu\u00e9 consejos les dar\u00edas al resto de profesores a la hora de revisar y actualizar sus contenidos? \u00bfc\u00f3mo crees que debe ser este proceso de revisi\u00f3n?<\/strong><\/p>\n<p>En nuestro sector siempre hay que estar en un continuo aprendizaje, la transformaci\u00f3n digital que ayer era tendencia, hoy est\u00e1 obsoleta. Soy una persona que lee todos los informes\/an\u00e1lisis\/art\u00edculos que se generan d\u00eda a d\u00eda en los distintos medios online (los de mi sector). De cara a la actualizaci\u00f3n de contenidos, rodearse de un material &#8220;actual&#8221; te permite dar a los alumnos una visi\u00f3n real &#8220;in time&#8221;.<\/p>\n<p>Lo primero que yo hago cada convocatoria es leerme de nuevo todo el contenido que presento a mis alumnos e identifico posibles mejoras o actualizaciones, ya sea por mi conocimiento del sector o por las encuestas de satisfacci\u00f3n de los alumnos donde se me hacen llegar posibles aspectos a modificar. A partir de ah\u00ed, siempre existe una base fundamentada (cifras y tendencias de los principales organismos mundiales y nacionales) que voy actualizando en cada convocatoria a lo que sumo las mejoras que yo he identificado en mi lectura y los aportes de los alumnos.<\/p>\n<p>A continuaci\u00f3n, tomo mi peque\u00f1a base de datos de informes, noticias y an\u00e1lisis que he ido recogiendo, incorporando nuevos temas o nuevos casos de buenas pr\u00e1cticas que se hayan ido generando a lo largo de los meses y que dan respuestas a esas mejoras identificadas.<\/p>\n<div><\/div>\n<div class=\"yj6qo ajU\">\n<p><strong>Otro aspecto importante para una escuela online como IEBS, es mantener una comunidad de aprendizaje participativa e interactiva. Sabemos que eres muy activa en el grupo de Skype y que sueles compartir muchas noticias e informaci\u00f3n de inter\u00e9s con tus alumnos\/as. \u00bfCu\u00e1les crees que son los puntos clave para mantener un alto nivel de participaci\u00f3n por parte del alumnado? \u00bfcrees que los alumnos\/as llegan m\u00e1s preparados al final del m\u00f3dulo tras compartir informaci\u00f3n entre ellos y consultar enlaces y materiales adicionales?<\/strong><\/p>\n<div class=\"yj6qo ajU\">\n<p>Creo que la interacci\u00f3n con los alumnos es clave, hay que hacerles sentir que cualquier espacio de debate es enriquecedor para ellos. De la puesta en com\u00fan de miles de opiniones surgen las grandes ideas, los grandes proyectos e inclusive las grandes reflexiones. Me encanta generar debate, lanzarles preguntas y no siempre del sector, sino ayudarles a generar pensamientos y reflexiones sobre nuestro papel como parte de este mundo (concienciaci\u00f3n sostenible, construcci\u00f3n de nuevas formas de vivir, etc.).<\/p>\n<\/div>\n<div class=\"yj6qo ajU\"><\/div>\n<blockquote>\n<div class=\"yj6qo ajU\">Toda esta informaci\u00f3n que tu facilitas o inclusive que ellos buscan a partir de la duda que t\u00fa le generas permite un mayor conocimiento de la materia y sobre todo una visi\u00f3n 360 de los diferentes conceptos que les ense\u00f1as. Por eso es clave darles muchas opciones de consulta y en diferentes formatos que el texto a veces aburre.<\/div>\n<\/blockquote>\n<div class=\"yj6qo ajU\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<p><strong>Tus alumnos\/as han resaltado que has hecho un grand\u00edsimo trabajo gui\u00e1ndoles en los foros. \u00bfQu\u00e9 crees que es lo que marca la diferencia en este seguimiento a los alumnos? \u00bfc\u00f3mo te organizas para hacerlo de esa forma?<\/strong><\/p>\n<div class=\"yj6qo ajU\">\n<p>La formaci\u00f3n online tiene much\u00edsimas ventajas y un h\u00e1ndicap (desde mi punto de vista), la sensaci\u00f3n, el feeling que puede tener un alumno de cierta soledad. Al final cuando das clase f\u00edsicamente es f\u00e1cil resolver inmediatamente una duda que les surge, ellos levantan la mano y t\u00fa la resuelves. En un formato online las dudas pueden surgir en cualquier momento, a la hora de la lectura, cuando redactas tu respuesta en el foro, cuando est\u00e1n haciendo el caso pr\u00e1ctico y es en ese momento donde es sumamente importante &#8220;arropar&#8221; al alumno para intentar &#8220;romper&#8221; la distancia que existe entre la ense\u00f1anza f\u00edsica y la virtual.<\/p>\n<p>En mi caso, suelo revisar el campus dos veces al d\u00eda. En la ma\u00f1ana resuelvo dudas en el chat de mensajes, doy feedback en los foros de debate con respuestas personalizadas, aportando ejemplos y nuevas opciones de conocimiento, subo noticias a skype y si es necesario mandar mensajes grupales pues tambi\u00e9n lo hago. Por la tarde reviso fundamentalmente dudas a trav\u00e9s del chat con el objetivo de que los alumnos sientan que hay una cercan\u00eda y una atenci\u00f3n pr\u00e1cticamente 24\/7.<\/p>\n<p>Tengo siempre activadas las notificaciones del foro y el Skype abierto, al que s\u00ed que suelo responder de manera m\u00e1s activa a lo largo de todo el d\u00eda. Adem\u00e1s, siempre tienen mi email y si hay algo excepcional pueden comunicarse a trav\u00e9s de este canal.<\/p>\n<div class=\"yj6qo ajU\">\u00a1Gracias Elena por compartir tu experiencia con la comunidad!\u00a0 Y a ti, \u00bfqu\u00e9 te parece lo que nos cuenta? \u00a1Nos vemos en febrero! \ud83d\ude42<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a1Bienvenido 2021! Empezamos el a\u00f1o continuando con las buenas costumbres. 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