{"id":1606,"date":"2021-02-26T12:46:26","date_gmt":"2021-02-26T12:46:26","guid":{"rendered":"https:\/\/comunidad.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/?p=1606"},"modified":"2021-02-26T12:46:26","modified_gmt":"2021-02-26T12:46:26","slug":"profesor-del-mes-marvin-lopez","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/profesor-del-mes-marvin-lopez\/","title":{"rendered":"Profesor del mes: Marvin L\u00f3pez"},"content":{"rendered":"

\"Marvin_Lopez_845x182\"<\/a><\/p>\n

\u00bfAlguna vez te has preguntado si alguno de nuestros alumnos\/as ha dado el paso de ser docente y consigue conviertirse en uno de nuestros profesores del mes? Si es as\u00ed \u00a1aqu\u00ed tenemos la respuesta! Estamos encantados de presentarte a Marvin L\u00f3pez<\/strong>, profesor del M\u00e1ster in Digital Project Management y ex alumni de la escuela. \u00a1Enhorabuena Marvin! \u00bfQuieres saber qu\u00e9 es lo que le ha tra\u00eddo hasta aqu\u00ed? Contin\u00faa leyendo \ud83d\ude42<\/p>\n

Has dado el salto de alumno a profesor:\u00a0 \u00bfQu\u00e9 te ha llevado a hacerlo? \u00bfqu\u00e9 te ha aportado la visi\u00f3n del alumno a la hora de crear tu material?<\/strong><\/p>\n

A lo largo de mi carrera y en mi d\u00eda a d\u00eda siempre ha existido el componente de formaci\u00f3n, compartir el conocimiento y la experiencia que voy adquiriendo es algo que me gusta y al presentarse la oportunidad de participar como profesor en IEBS no lo dud\u00e9, a\u00fan m\u00e1s, en estos tiempos que estamos viviendo d\u00f3nde la educaci\u00f3n en remoto es ahora la nueva normalidad.<\/p>\n

Siempre he sido una persona muy cr\u00edtica con respecto a lo que veo en algunas escuelas y entidades certificadoras, de las cu\u00e1les considero que no se ense\u00f1an los temas referentes a Agile<\/em> de forma correcta, lo cual genera un problema. Por ese motivo, me dispuse a no ser solo cr\u00edtico sino ser parte de la soluci\u00f3n, ayudando a profesionales a entender realmente de lo que se trata la agilidad.<\/p>\n

El haber tenido la visi\u00f3n del alumno me ayud\u00f3 a entender de primera mano lo que espera un profesional que realiza su esfuerzo para estudiar en una escuela como IEBS.\u00a0 En mi rol de profesor, he buscado hacer algo distinto en mis clases y m\u00e1s a\u00fan estar 100% dispuesto a atender las necesidades de mis estudiantes.<\/p><\/blockquote>\n

Es importante responder con conciencia cada una de las respuestas de los foros y a dar feedback realmente constructivo, de forma que los estudiantes puedan sentir que esas actividades son valiosas.\u00a0 En algunas ocasiones no siempre lo he sentido as\u00ed.<\/p>\n

Teniendo esta visi\u00f3n completa desde las dos perspectivas, \u00bfcu\u00e1les crees que son los puntos fuertes y aquellos que mejorar\u00edas de la metodolog\u00eda de la escuela?<\/strong><\/p>\n

Con respecto a los puntos fuertes de la metodolog\u00eda de ense\u00f1anza de la escuela, creo que:<\/p>\n

El separar en m\u00f3dulos cortos de un mes es algo que ayuda a enfocarse a los estudiantes, lo que promueve un mejor aprendizaje, considerando que la mayor\u00eda de los estudiantes de IEBS son profesionales que deben atender sus obligaciones de trabajo, muchas de ellas de mucha responsabilidad, adem\u00e1s de sus responsabilidades personales.<\/p>\n

El tener foros de discusi\u00f3n y un caso pr\u00e1ctico por m\u00f3dulo, siempre y cuando se elabore de forma que represente algo real, es decir, algo que puedan encontrarse en una situaci\u00f3n de trabajo, considero que enriquece el aprendizaje, promueve el trabajo colaborativo, lleva a los estudiantes al uso del pensamiento cr\u00edtico y a poner en pr\u00e1ctica lo aprendido, lo que lleva muchas veces a encontrar sentido a toda la teor\u00eda que se present\u00f3 en las clases.<\/p>\n

La actualizaci\u00f3n que se ha hecho a la plataforma, ha sido positiva, creo que la experiencia de los estudiantes en este momento es mejor que con la versi\u00f3n anterior.<\/p><\/blockquote>\n

Con respecto a las debilidades: los debates son valiosos, pero si representasen un porcentaje m\u00e1s significativo en la nota final del m\u00f3dulo, har\u00eda que los estudiates tomen la atenci\u00f3n debida y participen m\u00e1s activamente. Esto puede producir que se pierda parte del valor que genera una conversaci\u00f3n derivada de las preguntas que realizamos los profesores.\u00a0 Adem\u00e1s, creo que se le puede sacar m\u00e1s partido a las Masterclass si formaran parte de la evaluaci\u00f3n.<\/p>\n

Has decidido utilizar una herramienta para la realizaci\u00f3n del Caso Pr\u00e1ctico. \u00bfCrees que es la mejor forma de aplicar los contenidos aprendidos durante todo el m\u00f3dulo? \u00bfc\u00f3mo te has organizado a la hora de dise\u00f1arlo?<\/strong><\/p>\n

Sobre el Caso Pr\u00e1ctico, es uno de los aspectos que quise cambiar y hacer diferente como profesor, ya que recuerdo que cuando fui estudiante solo nos pidieron hacer una infograf\u00eda sobre un tema de la clase y sinceramente no le vi la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica al tema. Por esta raz\u00f3n, quise que fuera basado en una situaci\u00f3n que pudieran encontrarse los estudiantes en un escenario real y lo afirmo porque es algo que me toc\u00f3 desarrollar hace un par de a\u00f1os atr\u00e1s.<\/p>\n

Sin embargo, en el momento que tuve que trabajar en ello, todav\u00eda pod\u00edamos trabajar en la oficina y la mayor\u00eda de actividades y reuniones de definici\u00f3n las hac\u00edamos de forma presencial. Dado que ese no es el caso que estamos viviendo hoy y de que IEBS es una escuela de negocios online,\u00a0 dise\u00f1\u00e9 una estrategia para que los estudiantes pudieran desarrollar el ejercicio no solo en grupo, si no que realmente pudieran aprovechar la inteligencia colectiva y crear la mejor soluci\u00f3n al problema presentado.<\/p>\n

Por eso, seleccion\u00e9 trabajar con la herramienta Mural, para proveerles de un espacio donde pudieran colaborar y desarrollar el caso pr\u00e1ctico. Adem\u00e1s, quer\u00eda que los estudiantes tuvieran una experiencia diferente y aprendieran una herramienta m\u00e1s que les ayudara en sus labores diarias. Para dise\u00f1arlo, simplemente me puse en el papel de estudiante, lo que me llev\u00f3 a crear un tablero que facilitara el desarrollo de los puntos claves del ejercicio.<\/p>\n

Esperamos que hayas disfrutado leyendo lo que nos cuenta Marvin.\u00a0 Como siempre, te esperamos en los comentarios. \u00a1Nos vemos en abril!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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