{"id":2156,"date":"2022-08-01T11:49:38","date_gmt":"2022-08-01T11:49:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/?p=2156"},"modified":"2022-12-05T16:03:12","modified_gmt":"2022-12-05T16:03:12","slug":"profesor-del-mes-raul-garay-linares","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.iebschool.com\/comunicacion-profesores\/profesor-del-mes-raul-garay-linares\/","title":{"rendered":"Profesor del mes – Raul Garay Linares"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure>\n\n\n\n

\u00bfNo conoces a Raul Garay Linares<\/strong>? Es profesor del Executive MBA in Digital Transformaci\u00f3n<\/a><\/strong> y estamos encantados de present\u00e1rtelo como nuestro profesor del mes. \u00a1Enhorabuena Raul! Las razones de la elecci\u00f3n de Raul son, por un lado, su excelente labor comunicativa, y el gran trabajo en la preparaci\u00f3n de los sprints dentro de sus clases. \u00a1An\u00edmate a seguir leyendo por que le hemos entrevistado y nos cuenta detalles s\u00faper interesantes!<\/p>\n\n\n\n

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IEBS: Como profesor, eres una parte muy importante en IEBS. \u00bfQu\u00e9 te aporta ser docente en tu desarrollo profesional?<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

Como ingeniero qu\u00edmico y laboral, doctorando en Ciencia de la Educaci\u00f3n, el ser docente forma parte esencial de mi prop\u00f3sito profesional que es el de Inspirar y Desarrollar a los l\u00edderes de una Cultura que impulse la plenitud, la autoorganizaci\u00f3n y la vida con prop\u00f3sito.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

IEBS: Tu m\u00f3dulo se llama “People: Cultura y Agilidad\u201d \u00bfQu\u00e9 es lo que m\u00e1s destacar\u00edas de tu asignatura?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La agilidad es una respuesta para navegar en entornos complejos, pero para ello es necesario lograr la alineaci\u00f3n entre la estrategia y la cultura en el ecosistema en el que habitamos. Este m\u00f3dulo es una invitaci\u00f3n a desarrollar una mentalidad \u00e1gil y flexible que nos permita abordar los desaf\u00edos de la transformaci\u00f3n cultural y organizacional que acompa\u00f1a a la transformaci\u00f3n digital de una manera muy relevante, trascendente y sostenible. Juntos exploramos conceptos y pr\u00e1cticas que nos ayudan a transitar el camino de convertir un grupo en un equipo \u00e1gil de alto rendimiento, buscando entre todos generar una cultura que se caracterice por ofrecer las mejores experiencias de usuario y de empleado en un mundo que se presenta como bien fr\u00e1gil, con mucha ansiedad, con un entramado no lineal, m\u00e1s bien complejo, y que requiere como nunca antes de todo nuestro talento, resiliencia, y colaboraci\u00f3n creativa para regenerar un mundo pleno de oportunidades para crecer y desarrollarnos en forma sostenible.
<\/p>\n\n\n\n

IEBS: \u00bfCu\u00e1l es tu criterio para la elecci\u00f3n de ejemplos\/casos reales que muestras a los alumnos?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En especial y como en este m\u00f3dulo se aborda uno de los temas que me apasionan y a los que le he dedicado muchos a\u00f1os de estudio y de aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica, he elegido una serie de casos probados donde se logra adaptabilidad estrat\u00e9gica de una manera integral, en al menos seis dimensiones, lo que nos permite interiorizarnos de los cambios estructurales y culturales que acompa\u00f1an una exitosa implementaci\u00f3n o escalado de agilidad.
En todos est\u00e1n presentes el Learnability, los procesos de change managment y el liderazgo que impulsa un cambio trascendente de mindset, al cual llamamos Mindflex. En algunos de ellos lo central es el m\u00e9todo para adquirir e integrar talentos, en otros la clave est\u00e1 en la generaci\u00f3n de un ambiente de seguridad psicol\u00f3gica que garantice la mejor experiencia del empleado, en los casos m\u00e1s maduros Tomamos como referencia las estrategias de upskilling y reskilling para dotar de sentido a la nueva carrera profesional.
<\/p>\n\n\n\n

IEBS: Ya para finalizar \u00bftienes alg\u00fan consejo para el resto de profesores y profesoras?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Necesitamos pensadores que resuelvan problemas complejos. David Perkins, Profesor de Inteligencia Artificial en Harvard University dice que\u201d La escuela es casi el \u00fanico lugar donde los problemas ya est\u00e1n formulados para que uno los resuelva\u201d. En la vida y en el trabajo tenemos la oportunidad de generar respuestas que vayan m\u00e1s all\u00e1 de lo obvio. Las clases y las entregas en sprint nos dan la oportunidad de seguir un proceso iterativo e incremental, que nos permita desplegar un mayor potencial creativo e
innovador, esto es que no se queden limitados a la consigna.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

IEBS: \u00bfAlgo m\u00e1s que quieras a\u00f1adir y\/o compartir con el resto de profesores\/as?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Creo que entre alumnos y profesores podemos generar una comunidad de practica y de aprendizaje continuo que regenere el ecosistema cultural y digital que habitamos de una forma trascendente, reafirmando nuestro prop\u00f3sito como IEBS: Cambiar el mundo con la educaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

Felicidades Raul, y gracias por tu enorme trabajo con la escuela!!!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\u00bfNo conoces a Raul Garay Linares? 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