¿Quieres saber quién es Santiago Beltrán? Es profesor del Máster en Dirección Financiera y Controlling y estamos encantados de presentártelo como nuevo profesor del mes. ¡Felicidades Santiago! Son varias las razones de la elección de Santiago como profesor del mes, y entre ellas, está su compromiso y su material, lleno de ejemplos ilustrativos de gran valor para los alumnos de la escuela.
Te lo contamos todo en una entrevista que le hemos hecho.
IEBS: Tu material destaca por estar lleno de ejemplos ilustrativos que ayudan a los estudiantes a comprender mejor todo lo aprendido. Cuéntanos, ¿Cuál es tu criterio para la elección de ejemplos/casos reales que muestras a los alumnos?
Creo que los casos reales son una herramienta muy útil a la hora de que los alumnos puedan afianzar y ver las aplicaciones que tienen los conocimientos que les transmitimos.
Para seleccionar los que utilizo, trato de ver cuáles les servirán para entender mejor los conceptos y retenerlos por más tiempo, ya sea porque en ellos aparece una empresa conocida, porque es una anécdota curiosa, porque es de un tema de mucha actualidad…
IEBS: Tu proactividad e implicación son algunos de los motivos que nos decidieron a elegirte como profesor del mes. ¿Qué es lo que te motiva e impulsa a seguir buscando mejoras y propuestas educativas?
Con el tiempo descubres que el traspaso de conocimiento que se da en las sesiones formativas es bidireccional, y enriquece tanto al formador como a los alumnos.
Es de esta forma cuando ves las necesidades e inquietudes que les van surgiendo, las cuales van cambiando con el tiempo, y mi creencia es que los formadores hemos de adaptarnos lo más rápido posible a esos cambios para que la enseñanza sea de la máxima calidad.
IEBS: Por otro lado, la calidad audiovisual de tus vídeos es excelente. Sabemos que grabas desde el estudio de grabación que tenemos en nuestras oficinas. ¿Podrías contarnos cómo preparas el proceso antes de grabar?
Trabajo en detalle las diferentes slides que se van a proyectar durante la sesión, si bien en las mismas sólo aparecen los conceptos más relevantes y que den pie al resto de la explicación.
Con posterioridad preparo el hilo conductor de la sesión, de tal forma que todo esté bien hilado y no vayan abordándose temas que no guardan relación entre sí.
Una vez preparado el argumentario, hago los últimos ajustes necesarios a la presentación que se expondrá.
IEBS: ¿Qué te aporta ser docente en tu desarrollo profesional? ¿Hay alguna anécdota que quieras compartir?
Ser docente me ha gustado desde el día que impartí mi primera sesión hace ya casi 10 años.
Es una forma de estar obligado a reciclarte, en contacto continuo con alumnos de todo tipo (los que quieren incorporarse por primera vez al mercado laboral, los que tratan de cambiar de sector y apuestan por la formación como herramienta o alumnos que creen en la formación continua) y aprender cosas diferentes de todos ellos. Cada sesión es diferente, cada debate que surge es enriquecedor…
Siempre me alegra ver cómo los alumnos consiguen las metas que buscan, y me hizo especial ilusión ver como una alumna de la primera edición que impartí en IEBS se había incorporado a una gran empresa de La Rioja (me alegró mucho porque es donde resido) consiguiendo dar un gran cambio a su carrera laboral gracias al Máster que aquí impartimos.
IEBS: Y por último…¿tienes algún referente al que admires en tu disciplina y por qué? ¿Qué le dirías a aquellos que están pensando en estudiar en IEBS?
Tanto dentro de mi disciplina como fuera de ella, admiro a la gente constante y que afronta las adversidades, a los que no se dan por vencidos fácilmente y luchan por lo que quieren. Les admiro porque creo que son las personas que consiguen llegar a donde se proponen.
A los que están pensando estudiar en IEBS les diría que sin duda será una gran inversión, tanto el método formativo como el profesorado están a la última en cada uno de los diferentes programas que se ofrecen. Creo que es una apuesta segura.
IEBS: Es un placer contar con profesores con tu nivel de compromiso. Gracias por formar parte de IEBS.