El arte de transformar la vulnerabilidad en emprendimiento de impacto con Vanconverde

El camino del emprendimiento no suele ser una línea recta. A menudo, las ideas más disruptivas y con mayor propósito nacen en los momentos de mayor transformación personal. Este es el caso de Lorelen Sánchez, fundadora de Vanconverde y una de las finalistas de la Semana del Emprendedor de IEBS.

Tras llegar a España desde Venezuela, Lorelen supo canalizar la resiliencia y la observación del entorno para dar vida a un proyecto que une sostenibilidad, educación financiera y criterios ESG dentro de las comunidades escolares. 

En esta entrevista, profundizamos en su trayectoria, el respaldo institucional que está recibiendo de entidades como la Red PIDI (CDTI) y el interés de organismos como UNICEF, configurando una lectura imprescindible para cualquiera que busque lanzar un negocio con impacto social y ambiental.

IEBS: Si tuvieras que resumir en una sola frase el mayor aprendizaje que te llevas de la Semana del Emprendedor de IEBS, ¿cuál sería?

Lorelen Sánchez: Que la innovación nace cuando la vulnerabilidad se convierte en propósito y la resiliencia se transforma en acción.

La Semana del Emprendedor fue una experiencia intensa, vertiginosa y profundamente transformadora. Cada fase me obligó a sintetizar, defender y fortalecer la esencia de Vanconverde. Descubrí que incluso en momentos de incertidumbre personal, la claridad de propósito es la brújula que sostiene todo.

IEBS: Las empresas de hoy buscan urgentemente cumplir con criterios de sostenibilidad con un impacto comunitario real. ¿Cómo se convierte Vanconverde en el aliado perfecto para los departamentos de Recursos Humanos o RSC?

L. S.: Vanconverde es un aliado estratégico porque traduce la sostenibilidad corporativa en impacto real, medible y educativo dentro de comunidades escolares, algo que hoy las empresas necesitan para fortalecer sus compromisos ESG. Lo hace mediante un sistema ESG educativo, que permite:

• Conectar la estrategia ESG de la empresa con acciones tangibles en escuelas.
• Medir el impacto ambiental real generado por estudiantes (kg de residuos evitados, CO₂ reducido, disminución de plástico).
• Activar la participación juvenil en retos gamificados que fomentan hábitos responsables.
• Generar métricas verificables que las empresas pueden integrar en sus informes ESG, memorias de sostenibilidad y auditorías.
• Fortalecer la reputación corporativa al vincularse con educación, infancia y acción climática.

En esencia: Vanconverde convierte la sostenibilidad corporativa en acción educativa medible, creando un puente entre la empresa, la comunidad y el futuro.

IEBS: ¿Cómo logran conectar educación financiera, desarrollo juvenil y sostenibilidad en una sola solución?

L. S.: Vanconverde integra estas tres dimensiones mediante un enfoque pedagógico que enseña a los jóvenes a valorar los recursos, comprender el costo ambiental del consumo y tomar decisiones responsables. La conexión ocurre así:

1. La educación financiera se aborda desde la idea de que cada recurso tiene un valor y un impacto.
2. El desarrollo juvenil se potencia al convertir a los estudiantes en protagonistas del cambio, capaces de medir y entender su propio impacto.
3. La sostenibilidad se integra mediante retos gamificados que transforman la gestión de residuos en aprendizaje activo.

El resultado es una solución que forma ciudadanos conscientes, capaces de relacionar economía, consumo y medio ambiente desde edades tempranas.

«En este proceso he recibido asesoramiento de la Red PIDI, dependiente del CDTI (Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación)… Este acompañamiento ha sido clave para orientar la estrategia de financiación».

IEBS: ¿Cuál fue tu primer disparador o la problemática inicial para pensar en esta idea?

L. S.: Vanconverde nació en un momento de profunda transformación personal. Llegué a España desde Venezuela hace más de un año y medio, comencé con la idea en enero de 2025, en un proceso de acogida que me permitió reconstruirme y observar con nuevos ojos el entorno educativo.

El disparador fue claro: las escuelas generan grandes cantidades de residuos que no se cuantifican ni se aprovechan como oportunidad educativa. En esa realidad vi una brecha y, al mismo tiempo, una esperanza: transformar la gestión de residuos en una herramienta para educar, medir impacto y cambiar hábitos de consumo.

Vanconverde nació desde la vulnerabilidad, pero con la convicción de que una idea puede convertirse en una solución de impacto social, ambiental y educativo.

IEBS: Uno de los grandes valores de Vanconverde es la medición de impacto real. ¿Qué tipo de métricas son las que más valoran las empresas e instituciones cuando conocen tu propuesta?

L. S.: Las empresas e instituciones valoran especialmente las métricas que conectan acción educativa con impacto ambiental verificable. Entre ellas:

• Kg de residuos evitados por tipo (plástico, papel, orgánico).
• CO₂ evitado gracias a prácticas sostenibles.
• Reducción de plástico de un solo uso.
• Participación juvenil y docente en los retos.
• Evolución del comportamiento de consumo.
• Indicadores de economía circular aplicados en el entorno escolar.
• Impacto social en comunidades educativas.

Estas métricas permiten a las empresas integrar datos reales en sus informes ESG, cumplir objetivos de RSC con impacto comunitario, demostrar contribución a la Agenda 2030 y comunicar resultados verificables a sus grupos de interés.

El futuro de Vanconverde: Alianzas estratégicas hacia el prototipado

El camino de Lorelen demuestra que las redes de apoyo son fundamentales para acelerar proyectos de impacto. En sus propias palabras: «También he comenzado a integrarme activamente en comunidades profesionales alineadas con la Agenda 2030, la sostenibilidad y el emprendimiento de impacto, incluyendo espacios como Impact Hub España y otras redes especializadas. Esta participación me ha permitido contrastar la necesidad del proyecto, fortalecer su enfoque y conectar con actores relevantes del ecosistema. Además, he recibido interés por parte de UNICEF, lo que refuerza la relevancia social y educativa de Vanconverde en el ámbito de la infancia y la juventud. Todas estas interacciones institucionales han consolidado la visión del proyecto y la importancia de avanzar hacia su fase de desarrollo».

Lorelen finaliza la entrevista “agradeciendo mucho que IEBS abra este espacio para compartir el recorrido y el impacto que buscamos generar”, y agrega “Vanconverde es una invitación a transformar la educación en acción climática medible. Y este es solo el comienzo».