El camino del emprendimiento no suele ser una línea recta. A menudo, las ideas más disruptivas y con mayor propósito nacen en los momentos de mayor transformación personal. Este es el caso de Lorelen Sánchez, fundadora de Vanconverde y una de las finalistas de la Semana del Emprendedor de IEBS.
Tras llegar a España desde Venezuela, Lorelen supo canalizar la resiliencia y la observación del entorno para dar vida a un proyecto que une sostenibilidad, educación financiera y criterios ESG dentro de las comunidades escolares.
En esta entrevista, profundizamos en su trayectoria, el respaldo institucional que está recibiendo de entidades como la Red PIDI (CDTI) y el interés de organismos como UNICEF, configurando una lectura imprescindible para cualquiera que busque lanzar un negocio con impacto social y ambiental.
IEBS: Si tuvieras que resumir en una sola frase el mayor aprendizaje que te llevas de la Semana del Emprendedor de IEBS, ¿cuál sería?
Lorelen Sánchez: Que la innovación nace cuando la vulnerabilidad se convierte en propósito y la resiliencia se transforma en acción.
La Semana del Emprendedor fue una experiencia intensa, vertiginosa y profundamente transformadora. Cada fase me obligó a sintetizar, defender y fortalecer la esencia de Vanconverde. Descubrí que incluso en momentos de incertidumbre personal, la claridad de propósito es la brújula que sostiene todo.
IEBS: Las empresas de hoy buscan urgentemente cumplir con criterios de sostenibilidad con un impacto comunitario real. ¿Cómo se convierte Vanconverde en el aliado perfecto para los departamentos de Recursos Humanos o RSC?
L. S.: Vanconverde es un aliado estratégico porque traduce la sostenibilidad corporativa en impacto real, medible y educativo dentro de comunidades escolares, algo que hoy las empresas necesitan para fortalecer sus compromisos ESG. Lo hace mediante un sistema ESG educativo, que permite:
- Conectar la estrategia ESG de la empresa con acciones tangibles en escuelas.
- Medir el impacto ambiental real generado por estudiantes (kg de residuos evitados, CO₂ reducido, disminución de plástico).
- Activar la participación juvenil en retos gamificados que fomentan hábitos responsables.
- Generar métricas verificables que las empresas pueden integrar en sus informes ESG, memorias de sostenibilidad y auditorías.
- Fortalecer la reputación corporativa al vincularse con educación, infancia y acción climática.
En esencia: Vanconverde convierte la sostenibilidad corporativa en acción educativa medible, creando un puente entre la empresa, la comunidad y el futuro.
IEBS: ¿Cómo logran conectar educación financiera, desarrollo juvenil y sostenibilidad en una sola solución?
L. S.: Vanconverde integra estas tres dimensiones mediante un enfoque pedagógico que enseña a los jóvenes a valorar los recursos, comprender el costo ambiental del consumo y tomar decisiones responsables. La conexión ocurre así:
- La educación financiera se aborda desde la idea de que cada recurso tiene un valor y un impacto.
- El desarrollo juvenil se potencia al convertir a los estudiantes en protagonistas del cambio, capaces de medir y entender su propio impacto.
- La sostenibilidad se integra mediante retos gamificados que transforman la gestión de residuos en aprendizaje activo.
El resultado es una solución que forma ciudadanos conscientes, capaces de relacionar economía, consumo y medio ambiente desde edades tempranas.
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¡Quiero información!«En este proceso he recibido asesoramiento de la Red PIDI, dependiente del CDTI (Centro para el Desarrollo Tecnológico y la Innovación)… Este acompañamiento ha sido clave para orientar la estrategia de financiación».
IEBS: ¿Cuál fue tu primer disparador o la problemática inicial para pensar en esta idea?
L. S.: Vanconverde nació en un momento de profunda transformación personal. Llegué a España desde Venezuela hace más de un año y medio, comencé con la idea en enero de 2025, en un proceso de acogida que me permitió reconstruirme y observar con nuevos ojos el entorno educativo.
El disparador fue claro: las escuelas generan grandes cantidades de residuos que no se cuantifican ni se aprovechan como oportunidad educativa. En esa realidad vi una brecha y, al mismo tiempo, una esperanza: transformar la gestión de residuos en una herramienta para educar, medir impacto y cambiar hábitos de consumo.
Vanconverde nació desde la vulnerabilidad, pero con la convicción de que una idea puede convertirse en una solución de impacto social, ambiental y educativo.
IEBS: Uno de los grandes valores de Vanconverde es la medición de impacto real. ¿Qué tipo de métricas son las que más valoran las empresas e instituciones cuando conocen tu propuesta?
L. S.: Las empresas e instituciones valoran especialmente las métricas que conectan acción educativa con impacto ambiental verificable. Entre ellas:
- Kg de residuos evitados por tipo (plástico, papel, orgánico).
- CO₂ evitado gracias a prácticas sostenibles.
- Reducción de plástico de un solo uso.
- Participación juvenil y docente en los retos.
- Evolución del comportamiento de consumo.
- Indicadores de economía circular aplicados en el entorno escolar.
- Impacto social en comunidades educativas.
Estas métricas permiten a las empresas integrar datos reales en sus informes ESG, cumplir objetivos de RSC con impacto comunitario, demostrar contribución a la Agenda 2030 y comunicar resultados verificables a sus grupos de interés.
El futuro de Vanconverde: Alianzas estratégicas hacia el prototipado
El camino de Lorelen demuestra que las redes de apoyo son fundamentales para acelerar proyectos de impacto. En sus propias palabras: «También he comenzado a integrarme activamente en comunidades profesionales alineadas con la Agenda 2030, la sostenibilidad y el emprendimiento de impacto, incluyendo espacios como Impact Hub España y otras redes especializadas. Esta participación me ha permitido contrastar la necesidad del proyecto, fortalecer su enfoque y conectar con actores relevantes del ecosistema. Además, he recibido interés por parte de UNICEF, lo que refuerza la relevancia social y educativa de Vanconverde en el ámbito de la infancia y la juventud. Todas estas interacciones institucionales han consolidado la visión del proyecto y la importancia de avanzar hacia su fase de desarrollo».
Lorelen finaliza la entrevista “agradeciendo mucho que IEBS abra este espacio para compartir el recorrido y el impacto que buscamos generar”, y agrega “Vanconverde es una invitación a transformar la educación en acción climática medible. Y este es solo el comienzo».
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