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14 out 2020
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Entrevista: Thiago Muniz, professor da IEBS

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Apresentamos Thiago Muniz, professor do MBA em Marketing Digital da IEBS. Gostaríamos de destacar seu esforço, envolvimento e motivação junto à turma, bem como em seu trabalho como professor. Em seguida, deixamos a entrevista que fizemos, na qual ele compartilha sua experiência e oferece alguns conselhos.


Thiago Muniz, professor da IEBS. Foto: arquivo pessoal.

Conte-nos um pouco sobre como foi sua experiência como professor na IEBS

A metodologia da IEBS é extremamente colaborativa e faz com que os professores e alunos sejam desafios de forma positiva para termos trocas de alto nível. O suporte da escola foi fundamental para o sucesso nessa jornada. Estão sempre atentos para entender cada turma e nos dar as melhores orientações de como proceder. Outro ponto que destaco são os alunos, que de forma uma geral são profissionais que buscam muito mais o “como fazer” do que “o que é”, e isso ajuda muito na evolução do aprendizado, principalmente em um módulo que envolve análise de dados.

No seu módulo, você explica um caso de experiência real que você realizou em sua carreira profissional, que benefícios isso pode trazer para o aluno?

Esse é o processo que uso atualmente para fazer kick-off e prospectar grandes contas. É o start para um planejamento digital totalmente baseado em métricas e focado em gerar hipóteses que serão aplicadas na prática. O aluno poderá aplicar em sua rotina, assim como prospectar seus primeiros clientes no ambiente digital de forma totalmente profissional e com a segurança de que irá começar com um diagnóstico totalmente baseado em dados. Sem achismo!

Do ponto de vista de um professor, como você organiza suas aulas e o que você acha que é a coisa mais importante ao criar e orientar o conteúdo?

O primeiro passo sempre é fazer um mapa mental de todo o conteúdo, que depois transformo em materiais de apoio. Também busquei o caminho do storytelling em cada parte do módulo. Isso torna o conhecimento mais palpável e mais memorável. O feedback dos alunos de cada aula é sempre considerado para melhorar o módulo, tanto em termos de conteúdo, quanto didática. Falar dos erros também ajuda os alunos a tangibilizar a atividade e entender com mais clareza até onde podem ir. Outro ponto importante é buscar um meio termo entre conceito, o que é válido e importante, e colocar a “mão na massa” utilizando ferramentas do mercado. Assim, é possível ver a realidade do mercado como ela é, de fato. A insegurança inicial é natural, e aos poucos vamos explicando como adaptar a rota ao longo do caminho. Refazer ou revisar para amarrar melhor os dados. É exatamente a rotina do profissional de marketing digital ensinada nas aulas.

O feedback dos alunos é importante, não somente para a escola, mas também para que reflitam: o que eu poderia ter feito nesse módulo e não fiz? O que o professor compartilhou e me ajudou? Isso ajuda a manter vivo o material das aulas. Conteúdo na internet está disponível para todos gratuitamente, mas o caminho, a interatividade, prática e o feedback dos professores que atuam no mercado fazem toda a diferença. O aprendizado vem através da interação entre aluno, professor e a cultura da escola. E se ainda não atua no mercado que está se especializando, ajudaremos o aluno a entender como começar.

MBA em Marketing Digital

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