Comunicación Digital

Tendencias, novedades, noticias y tips del mundo de Comunicación Digital

🌐 Comunicación Digital

26 Abr 2012
22 comentarios

Las ventajas de la escuela online: entrevista con Fabián Buendía

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (3 votes, average: 5,00 out of 5)
Cargando…
Eva Rodriguez Alvarez

Entrevista Fabián Buendía: ventajas de la escuela online

Descubrimos las ventajas de la escuela online de la mano de un nativo en el mundo digital; Fabián Buendía. Ha desarrollado su carrera profesional en el mundo de las nuevas tecnologías hasta convertirse en especialista de desarrollo de proyectos online. De mente abierta, algo que según él es imprescindible para moverse en este campo, siempre está dispuesto a participar en nuevas iniciativas. Su última participación ha sido en el desarrollo de  Open Knowledge Market, una plataforma diseñada por el equipo de la escuela de negocios online IEBS basada en el aprendizaje colaborativo. La idea de este proyecto va en consonancia con su filosofía de aprendizaje; apuesta por un sistema en el que cualquiera puede aprender y enseñar sus conocimientos a los demás usuarios.

El día a día comparte su experiencia profesional con los alumnos de IEBS School haciendo de profesor, pero hoy la compartirá con todos. Hablamos con Fabián sobre el papel que las nuevas tecnologías deberían tener, tanto en la educación como en la evolución de la sociedad y los proyectos emprendedores.

  • Te apasiona participar en el desarrollo de productos relacionados con Internet. ¿En cuáles estás participando ahora mismo?

En los últimos años me he centrado principalmente en mis estudios y he dejado el desarrollo de proyectos un tanto de lado. Sin embargo, esto de Internet apasiona tanto que es imposible abandonarlo completamente. Recientemente trabajo a marchas forzadas para lanzar mi página personal.

Por otra parte, tengo entre manos un par de ideas de negocio, gestado con algunos conocidos. En este caso están más relacionados con el mundo móvil: uno versa sobre códigos QR y el otro pretende simplificar algo tan sencillo como el envío de postales y pósteres.

Por último, uno de los más interesantes y que puede causar más impacto social es el Open Knowledge Market, un mercado de conocimiento abierto, una plataforma basada en el crowdsourcing que pretende revolucionar el mundo de la educación.

  • Tu último proyecto es ejemplo de cómo la enseñanza está cambiando. ¿Crees que se está marcando un antes y un después en el modelo educativo que hemos conocido?

Sí, sin lugar a dudas. Hay un cambio de actitud y de paradigma educativo. El modelo actual basa el aprendizaje en expertos que transmiten los conocimientos,a unos alumnos que los reciben de forma pasiva. El cambio que promulgamos desde IEBS es el mismo que ya ha ocurrido con las enciclopedias. Desde la primera incursión de la web 2.0, los modelos centralizados han ido desapareciendo en favor del contenido generado por el usuario.

Por un lado, el modelo de crowdsourcing responde mejor a las demandas de un entorno volátil. Ahí fuera existen expertos en todas las materias, ya sea por su formación e investigación, como derivado de su propia experiencia. La universidad es reaccionaria y tarda en incorporar los progresos. El método descentralizado es más eficiente; la selección de los mejores se produce de forma natural a través del propio modelo.

[Tweet «»La universidad es reaccionaria y tarda en incorporar los progresos», Fabián Buendía»]

Por el otro, se incrementa la libertad del alumno a su máximo exponente. El alumno elige qué quiere estudiar, cuándo y cómo quiere hacerlo. Los profesores le guían en su progreso mientras colabora con otros alumnos. A mayor libertad, se espera mayor engagement y, en consecuencia, un mejor aprendizaje.

  • ¿Crees que este tipo de enseñanza online es igual o más efectiva que la enseñanza presencial?

En sí misma, la enseñanza online no es ni mejor ni peor que la presencial, es diferente. Sin embargo, por las características que suelen acompañarlo, el aprendizaje en línea tiende a ser más efectivo.

La formación no recae sobre el profesor que imparte, sino sobre el alumno que se interesa, estudia, practica e investiga. Puesto que el alumno es completamente libre de elegir los cursos que son de su interés, el nivel de compromiso es mayor. A esto hay que sumar que no hay horarios, el alumno se adapta y avanza a su propio ritmo, al que necesite para interiorizar todo el contenido. Se acabó el método y ritmo único para todos.

Por otra parte, el intercambio de opiniones se enriquece. Al permitir acceso a alumnos de todo el mundo de forma más sencilla y económica; la selección de profesiones, nacionalidades, formación y edad es más heterogénea enriqueciendo los cursos desde el primer minuto.

  • Recientemente el co-fundador de Paypal, Peter Thiel, puso en marcha una iniciativa para becar a talentos con la condición de que dejasen sus estudios y se embarcaran en sus proyectos  ¿Qué opinas de estas iniciativas uncollege que desechan la enseñanza tradicional?

Es una decisión controvertida, pero hay que entender lo que se está persiguiendo y por qué. El sistema educativo actual tiende a premiar la adquisición de conocimientos frente a las habilidades, capacidades y talentos. Sin embargo, la mayoría de esos conocimientos no se aplican en un futuro porque sencillamente no sabemos cuál será la demanda para entonces. La metodología es principalmente pasiva, donde el alumno no tiene poder de decisión y donde se tiende a crear una única forma de pensamiento.

[Tweet «“Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”, Benjamín Franklin«]

Frente a ello, Peter Thiel pretende formar a través de la práctica. Haciendo gala a la conocidísima frase de Benjamin Franklin “Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo”. Muchos de los revolucionarios y empresarios de nuestra época como Bill Gates, Steve Jobs o Amancio Ortega no cursaron o acabaron sus estudios. Lo importante es tener el talento y la pasión para perseguir un sueño y convertirlo en realidad. Incentiva a hacer hoy, en lugar de esperar a mañana.

  • ¿Crees que el sistema de educación español debería hacer más uso de las nuevas tecnologías y educar a los alumnos en torno al mundo digital?

Sí, así es en muchos casos. Las universidades españolas están a la cola en investigación y aprovechamiento de la tecnología. Desde sitios como red.es se están llevando a cabo esfuerzos para corregir este déficit. Sin embargo, el problema en muchos casos surge de la falta de recursos o bien de la diferencia generacional. Los alumnos de hoy en día son nativos digitales, han crecido rodeados de la tecnología e impregna cada ámbito de su vida; mientras que muchos profesores siguen anclados al modelo tradicional del libro, lápiz y papel.

Es esencial que se dé formación tecnológica y del mundo digital desde muy jóvenes en la escuela. Las futuras generaciones deben entender las ventajas y peligros que éstas nos ofrecen.

  • Los foros son un elemento imprescindible en el sistema de aprendizaje de IEBS. ¿Cómo ayudan a los alumnos a aprender y qué feedback has detectado entre ellos?

Como comentaba, se trata de un nuevo paradigma. Es un giro, desde la enseñanza impartida hacia el aprendizaje colaborativo. No existe una respuesta única para los problemas a los que nos enfrentamos hoy en día. El rol de los profesores es, y debe ser, el de guiar a los alumnos para que aprendan a resolver estos problemas por sí mismos.

Los foros cobran vital importancia en este aprendizaje colaborativo. La variedad de backgrounds de los alumnos aporta una diversidad de conocimientos y opiniones que no serían posibles de otra forma. Enfocada correctamente, toda respuesta es enriquecedora y abre la mente del resto de compañeros.

En todas las encuestas, la interacción entre los alumnos y el aprendizaje derivado de éste es uno de las características que más les satisface.

Puede que te interese:

Formate con la mejor Escuela de Negocios Online de España

Descubre la metodología más efectiva

Quiero saber más

Comparte y comenta este artículo!

Ideas, noticias y mucha formación en tu bandeja de correo
Suscríbete ahora y recibe los mejores contenidos sobre Emprendedores, Marketing, Negocios e Internet

22 comentarios en “Las ventajas de la escuela online: entrevista con Fabián Buendía”

  1. david checa muñoz at 1:23 pm

    Es esencial poder exprimir nuestro potencial, dejarnos tener una mente abierto que por contra ciertas corporaciones se encierrant en su propia centralismo que hacen que naveguemos por la incoherencias y la irresolublidades de la cosas en general, además de ir esquivando escollos. Sin un orden lógico y sin patrones, ni sistemáticas coherentes y racionales o enriquecedoras y abiertamiente rentables. La descentralización y obertura actualmente es esencial y necesaria para ira má allá y aprovechar y potenciar de una forma verdadera los recursos desde cualquier forma o sitio o de donde haya surgido o contribuido para exparcirla en el mundo y ser más ricos y abiertos, además de con otros sentidos y especiales y realmente más productivos no soñandolo si no intentandolo hacer desde la forma realista y sin obstaculizaciones y con diversidad enriquecedora aportando lo positivo y las múltiples opiniones.

  2. david checa muñoz at 2:05 pm

    la cuestión es ir a la raíz de las cuestiones pudiendolas exponer, además de expirimentar y contratar las múltiples ideas antes de la toma de desiciones que pueda contribuir realmente desde una forma eficaç y un criterio lógico, coherente, pensativo y reflexivo y racional y no sin criterios ni evaluaciones inexistentes y mermados de soluciones en la era de la indústrial ya ambigúad y obsoletas y la falta de metodología y dinamización en la era de la indústria que puede darnos una idea enriquecedora y ni tant siquiera enriquecedora exprimiendo la creatividad debido a su cierre del propio sitema sostentado en unidireccional en vez de bidireccional y feedback.

  3. david checa muñoz at 2:12 pm

    y por consiguiente de un gran desconocimiento del perfil de sus propios empleados y de su propia experimentación y evolución creadora y rica y su propios entornos y subyacentes sin exprimirlos (un gran error y además discernidos por separado). La revolución consigue reaprender y constructivismo y agregar valor añadido y factor diferencial, además de ser especial y integrador dentro de la suma abierta infinita de posibilidades que nos abre una nueva ventana para intentar resurgir de las cenizas de cierta manera (del actual anclaje).

  4. david checa muñoz at 2:22 pm

    el kit esta en evolucionar par descubrir posibles nuevos mundos o alternativas y no quedarnos en nuestro fin definitivo si no más bien poder ir más allá para poder subsistir en el futuro y tal vez en otro mundo o sistema etc… Nuestra evolución y poder evolucionar. Descubrir un mundo que creiamos que no existia y poder proliferar en ello, tal vez es uno de los objetivos del ser humano poder viajar en el universo y establecerse en un nuevo mundo porrque este tiene fecha de caducidad de cierta manera. Más allá de las estrellas.

  5. cristian ignacio zavala cardenas at 3:37 pm

    interesante entrevista, es una herramienta innovadora la cual debemos de involucrarnos mas, muy buenas las palabras de benjamín.
    Debemos de involucrarnos para dominar todos los temas.
    Saludos
    CZC

  6. Eva María Gómez Jiménez at 6:19 pm

    El enfoque de la formación que plantea Fabián en la entrevista y la evolución que va teniendo la manera de entender la formación y el aprendizaje son una realidad imparable desde mi punto de vista. Estoy totalmente de acuerdo con su contenido, porque el uso de la web 2.0 y de internet nos ha permitido a todos acceder a una cantidad de información y de conocimientos que antes quedaba limitada a lo que podíamos encontrar en la clase con los apuntes o en los libros.

    Ahora conocer y profundizar sobre cualquier tema está al alcance de cualquier persona con pocos medios, pero si a esto le sumamos que en la nueva economía colaborativa todos podemos aportar nuestros conocimientos y experiencia en beneficio de la comunidad, el proceso formativo se hace mucho más rico y es mucho más efectivo. Este aprendizaje basado en la colaboración permite que sea la propia experiencia unida al conocimiento lo que nos ofrezca un acercamiento a nuevos conceptos y sobre todo el contacto con otras culturas, experiencias y formas de ver la formación gracias a la interacción de muchas personas de todo el planeta que hacen más provechoso todo el proceso.

    Solo hay que echar un vistazo a la evolución que ha tenido la economía en nuestro país y en el mundo en los últimos años para entender que estamos ante un nuevo paradigma a la hora de afrontar cualquier actividad (formación, financiación, desarrollo de negocio…) que sin internet y sin toda la comunidad que la sustenta no habría sido posible.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.

SUSCRÍBETE AL BLOG
Ideas, noticias y mucha formación en tu bandeja de correo
Sucríbete ahora y recibe todo el contenido de nuestro blog
SUBCATEGORÍAS
LO MÁS LEÍDO HOY

BUSCA EN EL BLOG

IEBS EN LAS REDES

Si lo prefieres puedes seguir nuestro RSS: