Curso ONLINE

Curso en Game Design II

Impartido por Oscar García Pañella, Experto en Gamificación, Juegos Aplicados y Videojuegos
Inicio: 9 Enero 2025
1 mes
4.5

Presentación del curso

Dos de los objetivos principales para cualquier profesional que se dedique a la gamificación son el Flow, es decir, cuando un usuario realiza una actividad con tanta concentración que pierde la noción del tiempo y de sus propios sentimientos y la inmersión, que es el sentimiento que nos generan este tipo de juegos durante y después de enfrentarnos a ellos.

Estos dos elementos deben de ser de interés, dos pilares fundamentales a tener en cuenta a la hora de crear y lanzar cualquier juego en Internet. Otro elemento de interés dentro de este mundo digital es el sistema de recompensas, tanto el diseño, como la lógica, de este proceso deben estar enfocados a enganchar al usuario en todo momento.

Con el Curso en Game Design II aprenderás cuáles son los elementos más importantes para captar y retener a los usuarios así como aplicarlos. Aprenderás sobre el diseño de recompensas y verás casos de éxito en este sector.

Este curso forma parte del  Master en Gamificación: Master en Gamificación y Narrativa Transmedia. Si quieres ampliar tu formación, consulta el programa del Master completo.

Dos de los objetivos principales para cualquier profesional que se dedique a la gamificación son el Flow, es decir, cuando un usuario realiza una actividad con tanta concentración que pierde la noción del tiempo y de sus propios sentimientos y la inmersión, que es el sentimiento que nos generan este tipo de juegos durante y después de enfrentarnos a ellos.

Estos dos elementos deben de ser de interés, dos pilares fundamentales a tener en cuenta a la hora de crear y lanzar cualquier juego en Internet. Otro elemento de interés dentro de este mundo digital es el sistema de recompensas, tanto el diseño, como la lógica, de este proceso deben estar enfocados a enganchar al usuario en todo momento.

Con el Curso en Game Design II aprenderás cuáles son los elementos más importantes para captar y retener a los usuarios así como aplicarlos. Aprenderás sobre el diseño de recompensas y verás casos de éxito en este sector.

Este curso forma parte del  Master en Gamificación: Master en Gamificación y Narrativa Transmedia. Si quieres ampliar tu formación, consulta el programa del Master completo.

¿Qué aprenderás en este curso?

Al finalizar el Curso en Game Design II serás perfectamente capaz de:

  • Conocer y aplicar el Flow y la inmersión dentro la gamificación. 
  • Identificar los elemntos de interés para los usuarios.
  • Aprenderás sobre el diseño de recompensas 
  • Descubrirás la importancia del Lean Gamification
  • Conocerás Open Badges y proyectos asociados

¿Para quién es este curso?

El Curso en Game Design II proporciona formación específicamente orientada a los siguientes perfiles:

  • Emprendedores que requieran desarrollar nuevos modelos de negocio, aplicar tendencias y especializarse en el campo de la gamificación.
  • Profesionales del marketing, ux, comunicación, desarrollo y diseño que busquen integrar nuevos modelos y prácticas de fidelización 
  • Profesionales del entorno digital.
  • Técnicos e ingenieros que desean ampliar su formación y sus campos de conocimiento.

 

El curso incluye:

  • 3 clases (1 mes)

  • 3 sprint semanales

  • Masterclass y/o tutorias

  • 1 proyecto

  • Diploma IEBS

  • Bolsa de empleo

Plan de estudios

Contenidos del curso:

  • Bienvenida y presentación
Tema 1: Flow e inmersión

Resumen

En esta clase de Game Design II repasamos el protocolo de Gamificación y analizamos la fase de “briefing” con cliente para, desde ahí, hablar de la matriz de audiencias. Presentamos conceptos clave del ámbito de la Psicología y relacionados con la motivación de nuestros “players” como el “Flow”, estado suspendido memorable en el que disfrutamos de una alta concentración gracias a nuestra capacidad de modelar y simplificar la realidad. Este se sustenta, además, sobre la empatía, característica de las personas, y la capacidad de imaginar para crear experiencias memorables que ocurran “en las cabezas” de nuestros usuarios finales. Trataremos también el bucle de motivación.

Objetivos

El objetivo principal de esta sesión es que aprendáis cuáles son las leyes internas que gobiernan la motivación de las personas: matriz, bucle y “flow”, y que permiten que el interés por las experiencias que diseñamos se sustente en el tiempo.

Temario

  • Introducción
    • De la "A" a la "B"
    • Matriz de audiencias
  • Jugabilidad
    • Jugabilidad y empatía
    • Jugabilidad emergente
  • Ejemplo de diagrama con elementos de juego
    • Parte I
    • Parte II
    • Parte III
  • Mecánicas de juego y los 16 pasos
    • Mecánicas de juego
    • Los 16 pasos según Oscar
  • Material para ampliar
    • Descarga la 2a edición de las cartas AGD: Lenses, del autor Jesse Schell
    • Webgrafía
    • Bibliografía
  • Proyecto
    • Content Unlocked II
Tema 2: Elementos del interés

Resumen

En esta clase se examina la curva de interés, ideal para detectar “valles” de caída que puedan causarnos problemas en el diseño. Además, se desgranan los elementos del interés, fundamental para generar atracción hacia nuestra experiencia. Estos son el inherente, la estética y la proyección, que conectan poderosamente con la realidad transmedia de las producciones de Gamificación. Se analizan las fases del viaje “gamificador” en relación a las iniciales, el descubrimiento y la “subida” a la experiencia, seguidas del “midgame” y la fase final o de cierre. También ejemplarizamos el “balancing” como mecanismo re-equilibrador de la experiencia en función de las medidas que de ella tengamos.

Objetivos

El objetivo principal de esta sesión es que aprendáis a utilizar ciertas herramientas como la curva de interés, los elementos del interés y el “balancing”, entre otras, y de cara a generar buenas y sustanciales experiencias.

Temario

  • Elementos del interés
    • Curva de interés
    • El interés
    • Consideraciones del Onboarding
    • Consideraciones del Balancing
  • Recompensa
    • Recompensa en gamificación
    • Más sobre recompensa en gamificación
    • Sistema de recompensa S.A.P.S.
    • Sistema de recompensa P.B.L.
  • Pedagogía
    • Algo de pedagogía
  • Material para ampliar
    • Descarga la 2a edición de las cartas AGD: Lenses, del autor Jesse Schell
  • Proyecto
    • Content Unlocked II
Tema 3: Diseño de recompensas

Resumen

En esta clase hablaremos de los sistemas de recompensa, teniendo en cuenta errores frecuentes y lanzando algunas recomendaciones, además de analizar algunas metodologías interesantes de autores diversos, de cara a su implementación. Hablaremos también de los pros y contras al P.B.L. (Points, Badges and Leaderboards) que es necesario, pero siempre bien acompañado de “intrínsecos”. Analizaremos estos tres tipos de elementos de juego y entenderemos cómo emplearlos adecuadamente. También recapitulamos y recordamos el proceso de principio a fin, mostrando un esquema o “framework” de Gamificación al completo.

Objetivos

Recompensar adecuadamente para dotar de una campaña de Gamificación de las mejores mecánicas posibles. Además, hablar de sistemas de recompensas y de puntos, logros y rankings, y conocer los peligros del exceso de uso de estos elementos dentro de cada desarrollo. 

Temario

  • Gamificación educativa
    • Gamificación educativa
    • Clase gamificada en "analógico"
  • Gamificación y salud
    • Gamificación y salud
    • Casos
  • Más casos
    • Gamificación de eventos online
    • Turismo
  • Gamificación en RRHH
    • Parte I
    • Parte II
    • Parte III
  • Último caso
    • ABJ y videojuegos: Fortnite
  • Material para ampliar
    • Descarga la 2a edición de las cartas AGD: Lenses, del autor Jesse Schell
  • Proyecto
    • Content Unlocked III

Experto

Oscar García Pañella

Experto en Gamificación, Juegos Aplicados y Videojuegos

Nuestros alumnos opinan

Alexandra Mengoni León, Design Operations Lead at Accenture  
No hay semana que mi diplomado con @iebschool no me inspire, motive y sea fuente de ideas nuevas. ¡Me encanta!
Francisco José Ruiz García, Cofounder en entradium  
La formación en nuevas áreas ya no es una opción sino una obligación
Sergio Martínez Latorre, Dirección desarrollo e implantación ERP en Daemon4  
Quiero agradecer a tod@s los profesores y especialmente a los directores del Master, el trabajo que han realizado y su implicación. He aprendido más que en 20 años trabajando en este negocio
Jose Manuel Pedraz Penalva, Fundador en Funnynnovation Academy  
No sé si gurú o no, pero a mí estudiar el Master de @iebschool me ha abierto los ojos

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