Postgrado en Comunicación y Periodismo Digital

Hoy en día ya no se concibe la información sin la existencia de Internet. La mayoría de medios y gabinetes de comunicación cuentan con una división online, pero todavía hay muchas carencias en cuanto se refiere a cómo orientar la comunicación al medio de información digital.

Por eso el mercado demanda profesionales que conozcan las herramientas digitales, entiendan el comportamiento del consumidor en este canal y estén ampliamente capacitados en competencias digitales.

El Postgrado en Comunicación y Periodismo Digital responde a las nuevas necesidades de especialización de periodistas y profesionales de la comunicación, tras el cambio experimentado en el entorno a raíz del desarrollo de internet, los medios sociales y las nuevas plataformas comunicativas. Con una metodología innovadora, aprenderás a partir del empendimiento de tu propio medio o blog online, donde irás aplicando todo lo que aprendés, mientras desarrollás en equipo un proyecto real recibiendo mentoring de grandes expertos en el medio.

¿Qué aprenderás con este programa?

  • Enseñar al alumno las características del actual entorno comunicativo y las herramientas adecuadas para desarrollarse en el ámbito del periodismo digital.
  • Profundizar en nuevas aplicaciones y dispositivos y cómo están contribuyendo al cambio en el sistema comunicativo y la difusión de información.
  • Analizar el perfil del nuevo periodista que demanda el entorno digital y la web 2.0 y las competencias necesarias para encarar este contexto.
  • Dotar al alumno de conocimientos especializados en redes sociales, analizando su papel en el panorama comunicativo, su uso en el periodismo y por parte de los medios.
  • Aprender a aprovechar las herramientas online para gestionar la comunicación.
  • Estudiar mediante casos prácticos el panorama comunicativo-tecnológico, en el que información y tecnología van de la mano.
  • Estudiar el comportamiento del público, los hábitos adquiridos tras la explosión de Internet y su forma de consumir la información.
  • Aprender a crear un medio de comunicación digital.

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¿A quién va dirigido?

  • Profesionales del periodismo, recién graduados y personas con estudios superiores en el campo de la comunicación y la información.
  • Profesionales interesados en adquirir conocimientos especializados sobre periodismo, comunicación digital y redes sociales, aplicados al sector de la información.
  • Personas que quieran reiniciar su actividad profesional en el ámbito de la comunicación o quieran ampliar sus conocimientos sobre las posibilidades que ofrece Internet al mundo de la información.
  • Profesionales que quieran reciclarse y adaptarse a las nuevas exigencias del oficio del periodismo en el contexto digital actual.
  • Emprendedores interesados en desarrollar un proyecto relacionado con el Periodismo y la Comunicación.

Sesión informativa

Dónde: Online

Cuándo: 30-08-2016

Hora Local: 17:00

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Plan de Estudios

MÓDULO 1.-La información digital, el nuevo paradigma en el mundo de la comunicación.

  • La sociedad del conocimiento. La cultura digital y entorno 2.0.
  • Concepto de periodismo digital. Oportunidades y características.
  • Los nuevos medios y micromedios digitales.
  • La web social: nacimiento, uso y funcionamiento.
  • Blogs y wikis, construyendo la información en común.
  • Los géneros informativos en el ámbito digital.

MÓDULO 2.-Emprendiendo en periodismo. Cómo fundar un medio digital

  • Análisis de un medio digital. Tipologías y formas de periodismo.
  • Modelos de negocio: gratuidad o pago por contenidos.
  • Generar ingresos con la información: modelos, apps y microsuscripciones.
  • El periodismo ciudadano, ejemplo de financiación (Huffington Post).
  • Brandjournalism y Newsjacking, el cambio de modelo en la generación de contenidos.
  • Legislación en Internet.
  • Nuevas estructuras y perfiles profesionales.
  • La formación de los profesionales de la comunicación.
  • Las estructuras redaccionales.
  • Gestión de contenidos. Herramientas y tecnologías para crear un medio digital.
  • Wordpress como CMS para gestionar la información.
  • Redacción digital. Escribir para el usuario de la red.
  • Casos prácticos (Soitu, casos de blogging, Technorati).

MÓDULO 3.-Contexto informativo para el periodista

  • Identificar las nuevas fuentes de información.
  • Concepto de infoxicación.
  • El usuario como fuente de información (referentes en Twitter).
  • El papel de los medios y las agencias de comunicación.
  • Recursos documentales y herramientas: RRSS, marcadores sociales.
  • Confiabilidad y credibilidad informativa.
  • Exigencias del nuevo contexto informativo digital.
  • Elementos esenciales de la información digital.

MÓDULO 4.-Los contenidos, la esencia de la información

  • Cómo diseñar la información en un entorno digital.
  • Características principales. Noticiabilidad y caducidad informativa.
  • Formatos informativos en el mundo digital.
  • Lectores RSS y agregadores de contenidos.
  • La generación de contenidos de marca: comunicación en tiempo real.
  • Digitaintment (digital entertaintment). Cambiando el enfoque del mensaje.
  • SEO, el posicionamiento de la información.
  • El contenido multimedia. Valor noticiable de imágenes y vídeos.
  • La curación de contenidos. La figura del Content Curator.

 MÓDULO 5.-Las redes sociales como medio de información. Rol e impacto social

  • Utilizar las redes sociales, la revolución de la comunicación
  • Twitter y la inmediatez informativa.
  • Los periodistas y los medios de comunicación en Twitter.
  • Los gurús y líderes de opinión, un referente informativo.
  • El papel de Twitter como medio de reivindicación social.
  • Redes sociales temáticas y comunidades online. Información segmentada vs conocimiento compartido.

MÓDULO 6.-Análisis y medición de audiencias. Reputación online y crisis

  • Conocer al nuevo público de la información digital
  • Medición de audiencias en Internet. Monitorización en las redes sociales.
  • La importancia de la reputación en la red. Reputación de medios, marcas y personalidades
  • Crisis de comunicación y gestión de crisis
  • Cronología de una crisis.
  • Cómo afrontar una crisis de reputación.
  • Ejemplos prácticos de crisis de comunicación.

Proyecto final: creación de un medio digital propio

  • Definición del medio, necesidades informativas que cubre y papel en el universo informativo. Características diferenciales.
  • Descripción de audiencias y mapa de contenidos.
  • Fases de creación y plan de difusión del medio.
  • Construcción del medio. Diseño y contenidos.

 

MÓDULO 1.-La información digital, el nuevo paradigma en el mundo de la comunicación.

MÓDULO 2.-Emprendiendo en periodismo. Cómo fundar un medio digital

MÓDULO 3.-Contexto informativo para el periodista

MÓDULO 4.-Los contenidos, la esencia de la información

MÓDULO 5.-Las redes sociales como medio de información. Rol e impacto social

MÓDULO 6.-Análisis y medición de audiencias. Reputación online y crisis

Proyecto final. Creación de un medio digital propio.

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Nuestro equipo docente

Dirección

Eva Rodriguez Alvarez

Eva Rodriguez Alvarez

Ecommerce & Marketing Manager en SelfPackaging

Profesorado

Iván de León

Iván de León

Consultor Freelance Marketing Digital, Ingeniero de Sistemas

Eva Rodriguez Alvarez

Eva Rodriguez Alvarez

Ecommerce & Marketing Manager en SelfPackaging

Ana Echeverría

Ana Echeverría

Periodista y Social Media Strategist

Montse Mansilla

Montse Mansilla

SEO & SEM & Social Media Consultant

Pascual Parada Torralba

Pascual Parada Torralba

Emprendedor - Director académico del Máster de Mobile Business

Matías Ezequiel Acosta

Matías Ezequiel Acosta

Responsable de Audiencias en AS.com

Alberto Martínez Alcón

Alberto Martínez Alcón

E-commerce Manager

Carlos Otto

Carlos Otto

Periodista Freelance y Experto en Content Marketing

Susana Caballero Gómez

Susana Caballero Gómez

Periodista

Samuel Sesmilo

Samuel Sesmilo

Director de Marketing. Restalo

Tomás de Cos Relaño

Tomás de Cos Relaño

Periodismo, Comunicación, Digital Business

José Manuel Jarque Muñoz

José Manuel Jarque Muñoz

UX/UI y Project Manager

Elementos diferenciales

Escuela Online nº1

logo CSIC IEBS es la primera escuela online que aparece en el ránking del CSIC y la 9ª de España

Aprendizaje de calidad

logo Serious elearning Única escuela online acreditada por cumplir los exigentes requisitos para impartir e-learning de calidad

Metodología Innovadora

logo FECYT Ministerior de economía y competitividad Aplicamos la innovación en el aprendizaje. Reconocidos por el Fecyt como uno de los perfiles más innovadores

Expertos de la industria

Profesor cualificado badget Los profesores de IEBS cumplen tres requisitos: Conocimiento, Experiencia, Empatía y Pasión por enseñar

Doble titulación

logo Universidad Rey Juan Carlos Nuestros programas han superado un riguroso proceso de certificación por parte de la URJC y tienen doble titulación

¿Qué opinan nuestros alumnos?

Carlos Blanco

Realmente los cursos y masters de IEBS son buenísimos

Carlos Blanco

Una de las personas más influyentes de España en el "Top 25" de Internet según El Mundo

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Milagros Luis Brito

¡Cuanto he aprendido con ustedes! Gracias por facilitarme una formación adaptada y permitir el acceso al conocimiento

Milagros Luis Brito

Vice-presidenta de la ZEC, Zona Especial Canaria

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Ana Cabello

Son la mejor escuela de formación online que existe. Muy profesionales y con un método innovador

Ana Cabello

Responsable de la estrategia de Coviran Digital

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José Antonio Muñoz

Una de las mejores escuelas online, actualizada a la vanguardia y muy práctica

José Antonio Muñoz

Director de Marketing en Testabit

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Aleix Mañosas

Gran calidad de los contenidos, enfoque práctico y profesores muy cercanos. Muy recomendable!

Aleix Mañosas

Account Manager en Grup JOGAR

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Julia Socorro

La enseñanza-aprendizaje es muy accesible para las personas ocupadas como fue mi caso personal

Julia Socorro

Analítica web, publicidad y posicionamento en Ecosistema Web

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Sergio Martinez

El 'Master en Software Libre de Gestión que cursé poseía unos contenidos muy adaptados y de gran calidad

Sergio Martínez

Dirección desarrollo e implantación ERP en Daemon4

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Ivan Serrano

La metodología y las herramientas que nos proporciona IEBS nos ayudan a conseguir este objetivo para que nuestros alumnos aprendan mediante la práctica

Ivan Serrano

Profesor en IEBS - Diseñador creativo de TV3 & Catalunya Radio

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Modelo de aprendizaje innovador

En IEBS aplicamos las más modernas metodologías y técnicas de aprendizaje. Los programas se desarrollan siguiendo esquemas de las metodologías ágiles y se estructuran en clases semanales donde el alumno tiene una serie de metas e hitos que cumplir y un proyecto donde poner en práctica los conocimientos que adquiere con la guía y supervisión de un mentor.

¿En qué consiste?

  • Clase Invertida: empezamos por el proyecto que tienes que resolver
  • Aprendizaje por proyectos: aprendemos haciendo no escuchando
  • Trabajo en equipo: trabajamos y aprendemos en grupo
  • Aprendizaje formal, informal y social: utilizamos todos los recursos útiles disponibles

¿Cómo funciona?

  • El principio de cada clase o módulo siempre es el proyecto a desarrollar
  • El alumno accede a los recursos didácticos formales e informales que propone el profesor
  • Participa en debates para reforzar conceptos e ideas clave
  • Dispone de un mentor, experto del sector que ha diseñado la clase, para resolver sus problemas y tener un feedback del mundo real

Resumen del programa

¿Cuánto dura?

Tiene una duración de 350 horas.

¿Cuánto cuesta?

Tiene un coste de U$S 3275.

Becas disponibles

Ayuda Innova: 25% de descuento directo
Beca Necesitas: cubre el 40% del precio

¿Cuándo empieza?

Empieza el 27/10/2016.

¡Fináncialo!

Con IEBS en cuotas mensuales sin intereses.

LATAM: Financia este programa con un 5% de recargo en las cuotas mensuales.

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Proceso de admisión

1

Rellenar y enviar la Solicitud de Admisión online

2

Realizar una entrevista personal y el test de aptitud

3

Formalización de la matricula

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